Pro učitele
METODIKA PRO ŠKOLY
6 hotových lekcí digitální bezpečnosti pro ZŠ a SŠ. Kompletní přípravy, aktivity a materiály. Ke stažení zdarma.
"Schola ludus" - škola hrou. Jan Amos Komenský by schválil.
PRAVIDLO SLURF
5 otázek, které odhalí každý phishing. Naučte studenty tuto zkratku.
Sender
Kdo to poslal? Znáš odesílatele? Sedí email adresa?
Links
Kam vede odkaz? Najeď myší, neklikej. Divná doména = podvod.
Urgence
Tlačí na čas? 'Ihned', 'do 24 hodin', 'naposledy'. Urgence = červená vlajka.
Request
Co chtějí? Heslo, platbu, osobní údaje? Legitimní firma to emailem nežádá.
Feeling
Jak se cítíš? Strach, panika, zvědavost? Podvodníci cílí na emoce.
DOPORUČENÁ KNIHA
Doplňkový materiál pro učitele i studenty
KYBERBEZPEČNOST PRO NEPOLÍBENÉ
Jakub Luptovec
Ideální doplněk pro učitele, kteří chtějí téma kyberbezpečnosti předat srozumitelně a zábavně. Kniha vysvětluje složitá témata formou dialogu mezi autorem a AI asistentkou Jane - formát, který je studentům blízký. Obsahuje praktická cvičení, QR kódy na videa, osobnostní medailonky (Turing, Hinton, Mitnick) a kvízovou hru Pravda nebo lež.
Více o knize →AKTIVITY Z KNIHY
Hotové aktivity inspirované knihou, které můžete rovnou použít ve výuce.
PRAVDA NEBO LEŽ?
Kapitola 5 · Dezinformace · 15 min · ZŠ + SŠ
14 tvrzení o kyberbezpečnosti z knihy. Studenti hlasují palcem nahoru/dolů. Po každém tvrzení diskuze - proč je to pravda, proč lež? Skvělé jako warm-up na začátek hodiny.
PŘEVEĎ SVÉ JMÉNO DO BINÁRKY
Kapitola 2 · Digitální gramotnost · 20 min · ZŠ + SŠ
Cvičení z knihy: studenti převedou písmena svého jména do dvojkové soustavy pomocí ASCII tabulky. Propojení informatiky s kyberbezpečností - jak počítač "vidí" data.
ROZPOZNEJ TROLLÍ KOMENTÁŘ
Kapitola 5 · Trollové a manipulace · 20 min · SŠ
Na základě příkladů z knihy studenti analyzují komentáře a identifikují manipulativní techniky: emocionální jazyk, falešné autority, whataboutismus. Skupinová práce s vyhodnocením.
PHISHING SIMULACE
Kapitola 4 · Sociální inženýrství · 15 min · ZŠ + SŠ
Interaktivní test přímo na webu. Studenti rozhodují, které emaily a zprávy jsou legitimní a které podvodné. Okamžité vyhodnocení s vysvětlením.
Spustit test →DISKUZNÍ STARTÉRY
Citáty z knihy, které otevřou diskuzi ve třídě.
"Většina velkých firem provozuje speciální výukové systémy... Ale pokud takovouto možnost nemáte, nezoufejte."
- Předmluva knihy
💡 Otázka pro třídu: Proč firmy investují do kybernetického vzdělávání zaměstnanců? A proč by to měly dělat i školy?
"48 % úspěšných kybernetických útoků má na svědomí lidská chyba."
- Kapitola 4: Obrana proti černé magii
💡 Otázka pro třídu:Co to znamená "lidská chyba" v kontextu kyberútoků? Uveďte příklady ze svého života, kdy jste klikli na něco podezřelého.
6 LEKCÍ
Každá lekce na 45 minut. Přizpůsob věku a úrovni třídy.
Cíle lekce:
- ✓Student vytvoří bezpečnou passphrase
- ✓Student vysvětlí, proč je jedno heslo pro vše nebezpečné
- ✓Student nastaví dvoufaktorové ověřování
Aktivity:
- ▸Heslová Hra (comensky.cz/hriste/heslova-hra) - 15 min
- ▸Diskuze: kolik účtů máš a kolik hesel? - 5 min
- ▸Demo: jak hackeři lámou hesla (wordlist, bruteforce) - 10 min
- ▸Praktické cvičení: nastavení password manageru - 15 min
Cíle lekce:
- ✓Student rozpozná phishingový email, SMS a web
- ✓Student ověří legitimitu odkazu před kliknutím
- ✓Student ví, kam nahlásit podvod
Aktivity:
- ▸Kvíz: je tohle phishing? (5 příkladů, skupinová práce) - 15 min
- ▸Rozbor reálných podvodů z ČR (Česká pošta, banky) - 10 min
- ▸Kyber Kvíz (comensky.cz/hriste/kviz) - 10 min
- ▸Shrnutí: 5 znaků phishingu (pravidlo SLURF) - 10 min
Cíle lekce:
- ✓Student chápe, co je digitální stopa a kdo ji vidí
- ✓Student nastaví soukromí na sociálních sítích
- ✓Student rozpozná falešný profil
Aktivity:
- ▸Experiment: co o vás najde Google? (vlastní jméno) - 10 min
- ▸Diskuze: co jste sdíleli, co byste raději ne? - 10 min
- ▸Praktické cvičení: kontrola nastavení soukromí - 15 min
- ▸Hra: najdi falešný profil (5 profilů, 2 falešné) - 10 min
Cíle lekce:
- ✓Student zabezpečí svůj telefon (zamčení, aktualizace, oprávnění)
- ✓Student rozpozná podezřelou aplikaci
- ✓Student ví, co dělat při ztrátě/krádeži telefonu
Aktivity:
- ▸Audit: projděte oprávnění svých aplikací - 15 min
- ▸Demo: co všechno ví tvoje aplikace (lokace, kontakty, fotky) - 10 min
- ▸Checklist: 10 kroků k bezpečnému mobilu - 10 min
- ▸Scénář: ztratil jsem telefon - co teď? - 10 min
Cíle lekce:
- ✓Student ověří zprávu před sdílením (zdroj, datum, kontext)
- ✓Student rozpozná manipulativní techniky v médiích
- ✓Student chápe, co je deepfake a jak ho poznat
Aktivity:
- ▸Hra: pravda nebo fake? (10 titulků z českých médií) - 15 min
- ▸Demo: jak vzniká deepfake video - 10 min
- ▸Praktické cvičení: fact-checking s nástroji (Google Reverse Image) - 10 min
- ▸Diskuze: proč lidé sdílejí dezinformace? - 10 min
Cíle lekce:
- ✓Student ví, co dělat při hacknutém účtu
- ✓Student umí nahlásit kyberšikanu
- ✓Student zná kontakty pro pomoc (Policie, NÚKIB, Linka bezpečí)
Aktivity:
- ▸Scénář: hacknutý Instagram - krok za krokem - 15 min
- ▸Scénář: kamarád je kyberšikanován - co udělám? - 10 min
- ▸Krizový plán: osobní checklist pro případ incidentu - 10 min
- ▸Shrnutí: důležité kontakty a weby - 10 min
CHCEŠ WORKSHOP PŘÍMO VE ŠKOLE?
Lekce jsou skvělý základ, ale živý workshop s interaktivními prvky má ještě větší dopad. Od 5 000 Kč.
comensky.cz/metodika